Keski-Ruotsissa sijaitsevaan Karlstadiin rakennetaan tällä hetkellä tulevaisuuden koulua. Kun se valmistuu vuonna 2021, Sundsta-Älvkullen lukiosta tulee yksi Ruotsin suurimmista.
21 300 neliömetriä tarjoavat tulevaisuudessa opiskelutilat noin 2 000 opiskelijalle, mutta sisätilat eivät rakennu perinteisistä pitkistä käytävistä ja luokkahuoneista. Tarjolla on sen sijaan paljon avoimia tiloja sekä torimainen alue, joka soveltuu vapaamuotoisempiin tilanteisiin. Opiskelijoiden käytössä on lisäksi erikokoisia huoneita, jotka soveltuvat esimerkiksi ryhmätöiden tekemiseen tai lähiopetukseen.
Koulun rehtori ja IT-opettajat ovat saaneet jo esimakua siitä, millaisia tarpeita opiskelijoilla on, sillä osa koulurakennuksesta on avattu käyttöön etuajassa. Oppimisolosuhteet eivät tosin ole perinteisimmästä päästä.
”Kuvittele, että sinulla olisi käytössäsi 55-tuumainen kosketusnäyttö, johon voi kirjoittaa. Tämä pinta on helppo yhdistää tietokoneeseen, joten kaikki muistiinpanosi tai piirustuksesi on helppo jakaa eteenpäin opiskelijoiden koneille”, kertoo IT-opettaja Thorbjörn Lindström.
Kyseessä on tarkemmin ottaen Samsung Flip, interaktiivinen valkotaulu. Thorbjörn Lindströmin mukaan se on ollut erityisen suosittu työkalu matematiikanopettajien keskuudessa.
”Lainasin sitä heille, enkä ole vieläkään saanut sitä takaisin. Opettajat käyttävät Flip-taulua pääasiassa OneNote-muistiinpanosovelluksen ja Office 365:n kanssa. Kaikki opettajien kirjoittamat tekstit siirtyvät suoraan opiskelijoiden käyttöön. Opiskelijat voivat siis käyttää vähemmän aikaa mekaaniseen kirjoittamiseen ja keskittyä kuuntelemaan sekä osallistumaan opetukseen.”
Digitaalisten työkalujen täytyy tukea opetusta ja oppimista
Matematiikanopettajat olivat koekaniineja työkalun käytössä, mutta nyt se leviää eteenpäin myös muihin käyttötarkoituksiin. Kaikki rakennuksen luokkahuoneet on varustettu Flipin kaltaisilla oppimistyökaluilla.
”Koko uusi koulu kehitetään sen perusteella, että tekniikkaa olisi mahdollisimman vaivatonta hyödyntää opetuksessa. Tyypillisessä opetustilassa olisi esimerkiksi Flip ja perinteinen valkotaulu. Opettaja saa sitten arvioida itse, mikä työkalu tukee parhaiten opetusta.”
Rehtori Daniel Skålerud kertoo, että tarkoituksena on ollut luoda mahdollisimman joustava opetusmiljöö.
”Opettajana minun täytyy pystyä käyttämään niitä työkaluja, jotka tukevat parhaiten kurssin sisältöjä ja oppilaiden tarpeita. Flip on hyvä vaihtoehto, ja uskon, että valkotaulun käyttö vähenee tulevaisuudessa. Suurin osa opetuksesta tulee tapahtumaan digitaalisilla työkaluilla ja perinteistä valkotaulua voidaan käyttää vain lisänä tarpeen mukaan.”
”Laitan nyt hälytykset päälle, kaikkien opiskelijoiden täytyy lähteä kotiin”
Valkotaulu ei ole kuitenkaan ainoa keskeinen elementti, joka muuttuu uusissa tiloissa. Koko luokkakeskeinen oppimistapa haastetaan.
”Kun kävelemme ympäri uutta rakennusta, näemme Flipejä joka puolella. Kaikki työkalut ovat saatavilla, ja ovet ovat avoinna oppilaille myös kouluajan jälkeen. He saavat siis hyödyntää moderneja tiloja niin paljon kuin haluavat. Huomaamme jo nyt, että monet opiskelijat jäävät koululle myös opetuksen loputtua. Joskus joudumme jopa huikkaamaan, että nyt on aika lähteä kotiin, kun hälyttimet menevät päälle.”
Daniel Skålerudin mukaan digitaaliset työkalut avaavat uusia mahdollisuuksia kasvattamatta opiskelijoiden työtaakkaa.
”Tulemme näkemään suuren muutoksen. Aiemmin opettajilla oli melko rajalliset mahdollisuudet saada opiskelijat oppimaan yhdessä, mutta nyt tarjolla on monia uusia vaihtoehtoja. Se riippuu osittain uusista työkaluista, jotka tukevat oppimista niin luokkahuoneissa kuin kotonakin, jos opiskelija on esimerkiksi sairaana. Opetusta on mahdollista seurata aivan uudella tavalla.”
”Päädyimme muuttamaan rohkeasti kaiken”
Jonas Jakobsson on Thorbjörn Lindströmin tapaan IT-opettaja Sundsta-Älvkullen lukiossa. Hänen mielestään digitaaliset taidot ovat parantuneet merkittävästi siitä lähtien, kun koulu suljettiin ja sekä oppilaat että opettajat siirtyivät etäopetukseen.
”Digitaalisten työkalujen hyödyntäminen tuntui luonnolliselta askeleelta. Mielestäni kaikki hoitivat tilanteen erinomaisesti ja olen todella ylpeä opettajista.”
Uusi koulu valmistuu syyslukukaudeksi 2021. Siihen saakka sekä rehtori että IT-opettajat pyrkivät varmistamaan, että kaikki vanhasta koulusta siirtyvät pystyvät hyödyntämään uusia mahdollisuuksia mahdollisimman hyvin.
”On kunnia olla mukana tällaisessa projektissa, jossa koko koulu luodaan uudelleen ja opettajat pääsevät samalla vaikuttamaan omiin työvälineisiinsä. Meillä on ollut matkan varrella monenlaisia ajatuksia, mutta päädyimme lopulta muuttamaan rohkeasti kaiken. Onnistuneen toteutuksen avaintekijänä on ollut mielestäni se, että valintoja on ohjannut opettajien tavoitteet, eikä yksittäisten teknisten laitteiden ominaisuudet”, Jonas Jakobsson summaa.
